萬分之一而獨一無二

─ 以此創作紀念閱培期間所遇到的那群孩子 ─

正值黃秋時分，樹林裡有位隱士悠哉閒晃於楓樹林間。

隱士有收集落葉的習慣，喜歡將這些落葉做成一個書籤收集、封存起來。

某天，隱士遇到一個遊客，遊客看見隱士手拿葉片困惑著

「看來秋天到了呢！這叫做楓葉，是楓樹的葉子。」

旅客向隱士解釋道，手也指向附近地某棵樹

隱士瞧了那片樹頭上的繁茂紅海後，更端詳地仔細觀察手中的葉片，他更加好奇了

「所以先生，您覺得這葉子是這棵楓樹所掉落的嗎？」

旅客對隱士的回應感到不解，

「不，我只是跟你說明這種樹而已」

「嗯，而我正在尋找這葉片的主人，先生你確定是那一棵嗎？」

旅客開始略顯煩躁，覺得隱士刻意找碴

 「楓樹就是楓樹，到哪不都一樣？這秋天裡，楓樹楓葉到處都有不是嗎？」

「抱歉，打擾到您欣賞楓樹的好心情了，我向您道歉」

聽到這樣的回答，隱士只是微微一笑，隨後便拿著葉子默默離開了。 

某天，隱士遇到一個孩子，孩子也看見他手拿楓葉困惑著

孩子好奇地問他在看什麼，而隱士也向孩子問了相同的問題

「你覺得這是哪棵樹的葉子呢？」

孩子皺著眉撇著頭

「我不知道耶，這是什麼樹？秋天到了嗎？這片落葉好漂亮。」

隱士接著笑著說

「嗯啊，那我們一起找看看如何？如果找到了這片葉子就給你」

孩子聽到後，便開心地從地板撿起一根樹枝，將其高舉，傲氣地宣示交給他準沒錯！

隱士與孩子相處了一段時間

有時認真尋找，有時淘氣玩耍

孩子發現，這片楓樹林裡的樹，都長得不太一樣

地板上的每片落葉，也都不盡相同

孩子對這些發現感到好奇；每看到一棵樹一片葉，他就問隱士它來自哪裡

於是他們度過了歡樂的下午。

但是，他們始終沒找到那片漂亮葉子的主人

因為不管怎麼對比，就是沒有完全相同的葉脈

黃昏時，孩子有些失落

孩子不服氣，但他得回家了。

隱士見狀，便默默摸著他的頭，安撫他說道

「沒關係孩子，這葉子還是送給你吧，感謝你今天與我過這麼美好的時光」

孩子開心地收下葉子後，小心翼翼地將這片葉子收納起來。

他向隱士道聲晚安，隨後便離開了此地。

隱士看著孩子背影，他微笑著，愉快又富含情感地說

「我想我找這葉子的主人了！」

每片落葉都是無價且獨特的，隱士喜歡收集著這些落葉

每片落葉，也只不過萬分之一的秋天樣貌

然後，每片葉子，都有他值得記載的趣事，隱士是如此愉快地心想著。

後記：

我很感謝自己參加閱讀培力計畫，與孩子共讀的時刻，總會被他們的創意所驚艷著。

好奇心使我們與眾不同。